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本节课是求一个数比另一个数多(或少)百分之几。主要内容是在理解百分数意义的基础上,使学生理解和掌握“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的问题的解答方法。引导学生画线段图理解题意,提高学生知识的迁移类推和分析、解决问题的能力。
人教版数学六上6.4求一个数比另一个数多(或少)百分之几 立即测试
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