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提问者
陆月其
等级:童生
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提问者
1234liushi
等级:秀才
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提问者
1234liushi
等级:秀才
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提问者
1835****091
等级:童生
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提问者
梦幻宇宙天马
等级:童生
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永动机为啥无法实现?
解答:能量守恒定律:能量既不会凭空产生也不会凭空消失,它只会从一个物体转移到另一个物体,或者从一种形式转化为另一种形式,而在转化或转移的过程中,能量总量保持不变。
热力学第二定律:不可能从单一热源吸取热量,并将这热量完全变为功,而不产生其他影响。
所以在工作原理上,永动机的设想是违背热力学基本定律的,所以根本不可能实现。热力学的四个基本定律在自然科学中是最为坚实的定律,是几百年来科学技术与经验的结晶,至今为止还没有发现一例违反热力学基本定律的案例。
2人回答 发布时间: 2021-08-27提问者
hnyc许辉
等级:童生
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老师,我们平时吃的桃子,苹果是果皮吗?我们老师这么说的,明明是果肉啊。
解答: 苹果分成外果皮 中果皮 内果皮 我们平时削掉的皮就是外果皮 吃的部分是中果皮 果核外面涩涩的就是内果皮 我们平时吃的并不是果肉哦种子结构中没有果肉这一说法3人回答 发布时间: 2021-08-27提问者
hnyc马常义
等级:童生
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My family_________ watching TV at home.
A. is B. am C. are
family不是单数吗,为什么选C?
解答: 这里的family指的是家人包括你的父母爷爷奶奶 so是复数3人回答 发布时间: 2021-08-17提问者
hnyc李静艳
等级:童生
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提问者
hnyc朱啟梦
等级:童生
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老师,请问什么时候用when,什么时候用while?
解答:when和while都是连词,引导时间状语从句,表示“当……时”。但两者还是有区别的,如下:
若主句表示的是一个短暂性的动作,而从句表示的是一个持续性动作时,两者都可用。如:
He fell asleep when he was reading. 他看书时睡着了。
I met him while I was taking a walk in the park. 我在公园散步时遇到了他。
若主、从句表示两个同时进行的持续性动作,且强调主句表示的动作延续到从句所指的整个时间,通常要用 while。如:
Don’t talk while you’re eating. 吃饭时不要说话。I kept silent while he was writing. 在他写的时候,我默不作声。
若从句是一个短暂性动作,而主句是一个持续性动作,用 when 不用 while。如:
When he came in, I was listening to the radio. 他进来时,我在听收音机。It was raining hard when we arrived. 我们到达时正下着大雨。
若主、从句表示的是两个同时(或几乎同时)发生的短暂性动作,一般要用 when。如:
I thought of it just when you opened your mouth. 就在你要说的时候,我也想到了。while除了“当……时”,还可以表示轻微转折,“然而”。
2人回答 发布时间: 2021-08-06提问者
hnyc李皇放
等级:童生
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人教版六年级下第四单元第12课《为人民服务》说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思?
解答:答:课文围绕“为人民服务”讲了三个方面的意思:一是对于死的不同意义和价值的理解—“为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻”。二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的。三是克服困难、搞好团结、互相关爱,使整个人民团结起来。
2人回答 发布时间: 2021-07-26提问者
hnyc叶于涌
等级:童生
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按比例分配问题的解题方法
解答:转化成分数乘法来解答。
第一步:先根据比求出总份数;
第二步:再求出各部分量占总量的几分之几;
第三步:求出各部分的数量。
已知一个数量中各部分量的比和其中某一部分量,求另外几个部分量。
解题方法:已知的部分量÷这一部分量占总量的几分之几=总数量,总数量×所求的部分量占总量的几分之几=各部分量。
已知两个量的比和它们的差,求总量。
解题方法:两个量的差÷两个量对应的份数差=每份数,每份数×总分数=总数量。
2人回答 发布时间: 2021-07-26提问者
hnyc李奕舟
等级:童生
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老师,我今年九月份就上初中了,我小学的时候科学就不好,就是这门课拉了我的后腿,初中的科学很重要吗?是不是很难?
解答: 初中科学是很重要的,比较有难度,小学的科学对初中的科学影响是比较小的,不用担心只要好好学会好起来的3人回答 发布时间: 2021-07-26提问者
hnyc李雨婷
等级:童生
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九年级上册第四单元第15课《我的叔叔于勒》这篇小说是从若瑟夫这样一个少年的视角来叙述故事的,这样写有什么好处?
解答:若瑟夫全程见证了菲利普夫妇对待于勒态度的变化,而小说的主旨是通过菲利普夫妇的态度变化展现的,以若瑟夫视角叙述故事,有助于故事的完整性及主旨的呈现。而且“我”是一个良知尚存、顾念亲情的少年,通过对“我”心理活动、言行举止的叙述,与菲利普夫妇形成对比,便于揭露丑恶的现实。同时,以“我”的视角来叙述故事,使故事代入感更强。
2人回答 发布时间: 2021-07-26提问者
hnyc王先杰
等级:童生
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提问者
肖明璇
等级:秀才
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表示回答时,reply与answer的区别是什么?
解答:两者用法不同,虽然都是动词,但reply为不及物动词,answer为及物动词。
reply指较为正式的、经过思考后的答复,在口语中很少使用,作为不及物动词时后面要跟介词to。例如:
I try to reply to letters as soon as possible. 我尽力尽可能早的回复邮件。
answer指用口头、书面或行动对他人的问题、邮件、电话、敲门等进行回应,用法非常广泛,通常都作为及物动词。例如:Who can answer this question? 谁能回答这个问题么?I phoned last night but nobody answered. 我昨晚打了电话,可是没人接听。2人回答 发布时间: 2021-07-18提问者
hnyc李盈洁
等级:童生
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提问者
hnyc李盈洁
等级:童生
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制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在盖玻片的右上方不小心留下了一个气泡,在显微镜下用低倍镜观察时,气泡可能会出现在视野的( ) A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
解答: B3人回答 发布时间: 2021-07-16提问者
hnyc王志豪
等级:童生
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提问者
1538****058
等级:童生
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提问者
1375****410
等级:童生