| 课程介绍 | 慕课联盟科学课程九年级下册是由资深教研团队领衔指导与开发的具有鲜明特色的同步微课。以浙江教育出版社2014年7月第1版的教材为依据，适用于使用浙教版初中科学的地区。 该课程的最大特点是完全同步学校教学的每一节课，紧扣课程标准，瞄准中考，匹配学科知识点，具有倒带功能，解决了课堂教学不可复制的弊端，可用来预习、复习，使学习更具自主性。 本课程把四个单元分为53节微课。由小慧老师授课，小慧老师拥有理学、管理学双学位。具有高级中学化学教师资格证，曾在浙江省物理创新竞赛中获奖。奉行的教学理念是：“教无定法，学必有法”“优秀是一种习惯”。还有课后练习检测学习是否达标，等什么呢？跟着主讲老师一起将你的知识盲区一网打尽吧！ |
第一章 演化自然
第1节 人类对宇宙的认识
1.1.1古代人的宇宙观、从地心说到日心说
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1.1.2现代宇宙学说
第2节 太阳系的形成和恒星的演化
1.2.1太阳系的形成
1.2.2恒星的演化
1.2.3恒星的寿命和太阳的一生
第3节 地球的演化和生命的起源
1.3.1地球的演化
1.3.2生命的起源
第4节 生物的进化
1.4.1化石告诉我们什么
1.4.2进化论的演变
1.4.3达尔文的自然选择学说
1.4.4生物进化的主要历程
第5节 遗传与进化
1.5.1遗传和变异现象、遗传物质的传递
1.5.2进化理论的发展
1.5.3育种和优生
第二章 生物与环境
第1节 生物与环境的相互关系
2.1.1环境对生物的影响
2.1.2生物对环境的适应和影响
第2节 种群
2.2种群
第3节 生物群落
2.3群落
第4节 生态系统的结构和功能
2.4.1生态系统的多样性
2.4.2生态系统的成分
2.4.3生态系统的能量流动
2.4.4生态系统的物质循环
第5节 生态系统的稳定性
2.5.1生态系统的自动调节能力
2.5.2自然因素对生态系统的影响、人类活动对生态系统的影响
第三章 人的健康
第1节 健康
3.1.1健康（一）
3.1.2健康（二）
第2节 来自微生物的威胁
3.2.1来自微生物的威胁（一）
3.2.2来自微生物的威胁（二）
3.2.3来自微生物的威胁（三）
第3节 身体的防卫
3.3.1身体的防卫（一）
3.3.2身体的防卫（二）
3.3.3身体的防卫（三）
3.3.4身体的防卫（四）
第4节 非传染性疾病
3.4.1非传染性疾病（一）
3.4.2非传染性疾病（二）
3.4.3非传染性疾病（三）
第5节 人的运动系统和保健
3.5.1人的运动系统和保健（一）
3.5.2人的运动系统和保健（二）
第6节 健康生活
3.6.1健康生活（一）
3.6.2健康生活（二）
3.6.3健康生活（三）
3.6.4健康生活（四）
3.6.5健康生活（五）
第四章 可持续发展
第1节 人类发展与环境问题
4.1.1人类发展与环境问题（一）
4.1.2人类发展与环境问题（二）
第2节 能源及其利用
4.2.1能源及其利用（一）
4.2.2能源及其利用（二）
4.2.4能源及其利用（四）
4.2.3能源及其利用（三）
第3节 低碳生活
4.3.1低碳生活（一）
4.3.2低碳生活（二）
第4节 实现可持续发展
4.4.1实现可持续发展（一）
4.4.2实现可持续发展（二）
第一章 演化自然
第二章 生物与环境
第三章 人的健康
第四章 可持续发展