学情三级管控系统详情介绍

【慕联导读】

学情三级管控技术

项目采用教育局、学校、年级组长/班主任三级管控实现自上而下的管理模式，教育局可通过该技术实现对学校的管理和监督，学校亦可实现对班级或年级的教学情况的跟踪和了解，班级可通过系统了解每个学生的学习和反馈情况，实现有组织性、针对性和反馈式教学，进一步提高微课的规范性。

三级管控技术可以实现对下级部门的添加和删除、权限设置、排序、听课情况、习题正确率、学习时间等操作，各项数据均采用图表显示，简明扼要。同时系统设置搜索引擎方便检索，系统响应时间1秒以内，极大地方便了管理和监督。三级管控技术开发功能模块有：

◆用户添加：可添加下级子账户；
◆用户管理：可编辑账号，以及限定账号的使用权限；
◆学校添加：可对学校级别进行添加，可同时添加多个学校；
◆资料修改：可对用户账号资料进行修改；
◆账户冻结：可进行对账号冻结删除；
◆筛选：选定确定查询时，可进行搜索符合条件的全部内容；
◆排序：点击上下箭头进行排序
◆听课统计：在三级管控中点击语、数、英、科，跳转到相应听课统计；
◆听课详情：点击姓名，跳转到该用户的听课详情页面；
◆详情搜索：在听课详情页面中输入搜索条件，即搜索相应内容；
◆学生查询：输入搜索内容后，点击搜索即可搜索出符合条件的学生；
◆班对班统计：输入搜索内容后可搜索相应内容统计，其中学校必填；
◆年级对年级统计：输入搜索内容后可显示相应内容统计；

◆班主任管理：可对学生的听课详情进行搜索查阅，学习数据以统计图形式显示。

项目采用地区（行政区域或学区）、学校、年级组长/班主任三级管控实现自上而下的管理模式，地区教育业务部门可通过该技术实现对学校教学的指导和监测，学校亦可实现对班级或年级的教学情况的跟踪和了解，班级可通过系统了解每个学生的学习和反馈情况，实现有组织性、针对性和反馈式教学，进一步提高微课的规范性。

三级管控技术可以实现对下级部门的添加和删除、权限设置、排序、听课情况、习题正确率、学习时间等操作，各项数据均采用图标方式显示，简明扼要。同时系统设置搜索引擎方便检索，系统响应时间1秒以内，极大地方便了管理和监督。